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一座"國家級"獎杯的背后:西北山村學校更需要"名師"
發布時間:2019年06月28日 16:55    來源:中國新聞網
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圖為魏菊紅和學生們在一起的合影。 陳風雷 攝

  中新網蘭州6月28日電 (陳風雷 魏建軍)“魏老師獲獎啦,是全國‘創新杯’的特等獎!”蘭州市城關區二營學校校長熊國文在國旗下講話時宣布了這一喜訊,不出半天功夫,整個學校和山鄉都傳遍了。

  也許這座獎杯放在教育資源富集之地會毫不起眼,但對一所坐落于海拔2300米山巔、少數民族占多數學生的西北山村學校而言,至少是對很多“魏菊紅”們堅持多年的一種激勵。

圖為二營學校得到愛心企業資助。 陳風雷 攝
圖為二營學校得到愛心企業資助。 陳風雷 攝

  2019年6月,魏菊紅代表二營學校,去北京參加全國講課比賽,與全國90多所學校的140多名優秀教師選手同臺競技。最終,她憑著過硬的教學本領、精湛的教學技藝脫穎而出,獲得第50屆“創新杯”全國優秀青年教師現場課比賽特等獎。

  “你的獎杯是金的嗎?”“你給我們兩山老師爭了光!”……一時間,學生、同事和家長們都圍著她、祝賀她、分享她的喜悅,大家高興得像獲了一個集體獎似的。魏菊紅感慨道,她的堅持沒有錯,山鄉需要好老師,更需要“名師”。

  2010年,魏菊紅被分配到二營學校擔任數學教師,她的心情是半喜半憂。喜的是,為人師,這是她初心所鐘的職業。憂的是,來這里,要吃很多苦、走好多路。“沒事的,這里空氣清新,孩子單純!”然而,這種浪漫的自我安慰,很快就被撲面而來的教學問題所取代,教學質量低、學生習慣差、家庭教育弱、最頭疼是控輟難度大!

  熊國文提出“讓二營學校的孩子享受和城區孩子一樣的教育!”多次邀請專家進校園,對教師進行課題研究、教學研討方面的培訓;組織家校活動,開闊家長視野,提升家庭教育水平;想法設法為教師發展和學生成長引資源、多給機會,學校教育質量逐年提高。

  魏菊紅說,現在校舍是新建的,食堂、宿舍、暖氣一應俱全,還有校車接送,還有各項補助,老師在課堂上站得更穩了,孩子們再沒有一個輟學了。“山路走慣不怕遠!”這是魏菊紅堅持與堅韌,也是她的成功之道。自參加工作來,她踏實勤奮,虛心上進,深入鉆研教材,不斷探索適合山鄉孩子的教育教學方法。

  針對學生智力和基礎的差異,她堅持因材施教、分類指導,讓所有學生都能量力前行。特別是對基礎薄弱的學生,她總是利用住校、課間和午休時間為他們補課,想法設法激發興趣、培養信心,幫助他們養成學習習慣、掌握學習方法。

  “只要魏老師帶的班級,成績總會有很大的起色!”面對家長和同事們贊許,作為教研組長的魏菊紅,總是毫無保留的說出自己“教學秘籍”,教學要打磨出“自己”的特色,而這個特色是對“校情”、“學情”深度認識和極度負責。“最重要是給孩子們平等、包容、自信、樂觀的學習感受!”魏菊紅強調。

  “在偏遠的山區里盛開著教育之花!”北京大學附屬中學原校長康健的一席話對魏菊紅倍感激勵。作為一名深懷教育初心的師者,魏菊紅認定的路還很長,陪伴她的有山路花香,還有孩子們爽朗的笑聲!“獎勵是一記鞭策、也一根拐杖,提醒我、支持我繼續走下去!”(完)

     甘肅新聞網
【編輯:杜萍】
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